Отсутствие четкого и эффективного учебно-методического комплекса по преподаванию русского языка детям-мигрантам выявляет проблему методического сопровождения как преподавателей, так и самих учеников в процессе языковой адаптации, что в свою очередь обуславливает актуальность создания дидактического материала для обучения детей-мигрантов.
В первой главе «Основные методы обучения русскому языку детей-инофонов» в первом параграфе рассматриваются вопросы адаптации детей-инофонов в новой языковой среде. Во втором параграфе дается обзор существующих подходов обучения русскому языку как иностранному с описанием методов обучения и характеристик участников образовательного процесса. В третьем параграфе рассматривается и анализируется комплексный подход обучения русскому языку как иностранному детей-инофонов как самый эффективный с точки зрения языковой адаптации.
Во второй главе «Реализация комплексного подхода в обучении русскому языку детей-инофонов» в первом параграфе производится анализ упражнений из учебника «Дорога в Россию. Часть 1. Элементарный уровень» с точки зрения применения комплексного подхода. Во втором параграфе нами предлагается дидактический материал для обучения русскому языку детей-инофонов с учетом направленности комплексного подхода. В третьем параграфе описана и проанализирована апробация подобранного дидактического материала.
Основными методами работы являются: метод описания и теоретического анализа, структурно-функциональный анализ, сравнительно-сопоставительный метод. Практическая значимость исследования заключается в возможности применения результатов работы на занятиях по русскому языку как иностранному в рамках обучения детей-инофонов
Рецензенты:
Сорокина М.О., кандидат филологических наук , доцент кафедры РКИ и ВЯ
Краева В.Ю., кандидат филологических наук, доцент кафедры РКИ
Антошенкова А.Ю. руководитель школьного методического объединения русского языка и литературы
Седова Т.В. руководитель школьного методического объединения иностранных языков
Выходные данные:
ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ – МИГРАНТОВ: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ / С.Т. АГАЕВА. – УФА: АЭТЕРНА, 2024. – 76 С.
Ссылка на полный текст издания: По запросу
Издание в Научной электронной библиотеке elibrary: Ссылка
Полный список опубликованных изданий доступен по ссылке: Ссылка